Conception et organisation d'une situation didactique en cryptographie - Inria - Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique Access content directly
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Conception et organisation d'une situation didactique en cryptographie

Abstract

La cryptographie est un domaine propice pour étudier les interactions entre mathématiques et informatique. Nous présentons la conception d'une situation didactique basée sur un système cryptographique asymétrique. Cette situation a été expérimentée dans une formation d'enseignants.
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Dates and versions

hal-03916810 , version 1 (31-12-2022)

Identifiers

  • HAL Id : hal-03916810 , version 1

Cite

Evmorfia-Iro Bartzia, Simon Modeste, Michael Lodi, Marco Sbaraglia, Viviane Durand-Guerrier. Conception et organisation d'une situation didactique en cryptographie. Didapro 9 – DidaSTIC – 9ème colloque francophone de didactique de l’informatique, May 2022, Le Mans, France. ⟨hal-03916810⟩
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