Conception et organisation d'une situation didactique en cryptographie - Inria - Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Conception et organisation d'une situation didactique en cryptographie

Résumé

La cryptographie est un domaine propice pour étudier les interactions entre mathématiques et informatique. Nous présentons la conception d'une situation didactique basée sur un système cryptographique asymétrique. Cette situation a été expérimentée dans une formation d'enseignants.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-03916810 , version 1 (31-12-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03916810 , version 1

Citer

Evmorfia-Iro Bartzia, Simon Modeste, Michael Lodi, Marco Sbaraglia, Viviane Durand-Guerrier. Conception et organisation d'une situation didactique en cryptographie. Didapro 9 – DidaSTIC – 9ème colloque francophone de didactique de l’informatique, May 2022, Le Mans, France. ⟨hal-03916810⟩
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