Acquisition de connaissances : L'approche de la psychologie cognitive illustrée par le recueil d'expertise en conception - Inria - Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique Access content directly
Conference Papers Year : 1990

Acquisition de connaissances : L'approche de la psychologie cognitive illustrée par le recueil d'expertise en conception

Willemien Visser
  • Function : Author
  • PersonId : 829708

Abstract

Le présent texte élabore un cadre conceptuel apte à discuter de méthodes de recueil de connaissances. Dans ce but, un certain nombre de distinctions et concepts en psychologie cognitive sont présentés qui permettent de caractériser les connaissances à recueillir. Il s'agit du concept "problème" (dans "résolution de problème") et des distinctions "tâche" vs."activité", connaissances que l'on détient "hors situation" vs. connaissances que l'on utilise "en situation", problèmes "bien structurés" vs. problèmes "mal structurés" et, en lien avec la dimension "niveau de l'activité", connaissances "de surface" vs. connaissances "profondes". Dans la première partie du texte, ces distinctions et concepts-clés utilisés en psychologie cognitive sont analysés. Dans la seconde partie, on discutera de certaines méthodes de recueil de connaissances utilisées dans des activités de conception. Il s'agit de méthodes jugées intéressantes en fonction des distinctions et concepts introduits dans la première partie.
Fichier principal
Vignette du fichier
WVisser_JAC90.pdf (212.8 Ko) Télécharger le fichier
Origin : Files produced by the author(s)
Loading...

Dates and versions

hal-00643717 , version 1 (22-11-2011)

Identifiers

  • HAL Id : hal-00643717 , version 1

Cite

Willemien Visser. Acquisition de connaissances : L'approche de la psychologie cognitive illustrée par le recueil d'expertise en conception. JAC'90 - la "Journée Acquisition de Connaissances", Centre National d'Etudes des Télécommunications, en collab. avec PRC-GDR IA and APAST, Apr 1990, Lannion, France. ⟨hal-00643717⟩

Collections

INRIA INRIA2
380 View
3632 Download

Share

Gmail Facebook X LinkedIn More