Social interactions and language development at preschool: benefits from interdisciplinarity and big data - Inria - Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2017
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01676764 , version 1 (06-01-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01676764 , version 1

Citer

Aurélie Nardy, Jean-Pierre Chevrot, Eric Fleury, Màrton Karsai. Social interactions and language development at preschool: benefits from interdisciplinarity and big data. Many Paths to Language (MPaL), Oct 2017, Nimègue, Netherlands. ⟨hal-01676764⟩
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