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Créée le 1er janvier 2010, l’équipe d’accueil 4507 École, Mutations, Apprentissages (EMA) est un laboratoire de recherche de CY Cergy Paris Université implanté à Gennevilliers qui articule les sciences de l’éducation & de la formation et les didactiques autour des évolutions de l’école et de la formation. Principal laboratoire d’adossement des masters mention « Métiers de l’éducation, de l’enseignement et de la formation » (MEEF), il est aujourd’hui fort de 33 enseignants-chercheurs et enseignantes-chercheuses permanents dont 8 professeurs et professeures des universités. Interdisciplinaire, il regroupe des chercheurs et chercheuses en sciences de l'éducation et de la formation (section 70), sciences du langage (07), littérature (09), géographie (23) et philosophie (17).

À l’ère du numérique, de l’individualisation des apprentissages, de l’ouverture de l’école sur la société et des débats sur la forme scolaire, le monde éducatif est en pleine mutationLe laboratoire ÉMA cherche à analyser ces évolutions, à concevoir les nouvelles problématiques qui en résultent et à envisager des alternatives en expérimentant, en contexte éducatif comme en formations professionnelle et universitaire, d’autres possibles. Accéder à notre projet scientifique.

 

Mots-clés

Literature École primaire TICE Animation Praticien-chercheur Partenariat Politique éducative Inclusion Didactique de l'écriture Education Adaptation Institution EHGO Écriture Socioculturel Enseignants Marché Lecture Analyse institutionnelle Littérature russe - 19e siècle Littérature comparée Handicap Enseignement supérieur Education populaire Médiation Activité métalinguistique Kalmouks School Discipline non linguistique DNL Enseignement - Russie Jeunesse Numérique Training Ecole primaire COUV ACL Grammaire Formation des enseignants Africa Didactics Histoire de la géographie Littérature de jeunesse Didactique de la littérature Concepts de la géographie humaine Coopération Didactique du français Elementary school Vladimir Odoïevski 1804-1869 Professionnalisation Linguistique Folie dans la littérature Participation Kalmouks représentation des Implication Didactique Lecture littéraire Socio-clinique institutionnelle Scolarisation Littérature française - 19e siècle Liminalité Réflexivité Formation Recherche collaborative Enseignement primaire Enseignement secondaire Lexique Institutional analysis Service civique Conte Diplôme Implicite Pédagogie Album de jeunesse Epistémologie de la géographie Évaluation Autonomie Didactique du français langue étrangère FLE Littérature Récit de voyage Reading Animation socio-culturelle France Réécriture Enseignement Writing Teaching Engagement Charles Nodier 1780-1844 Éducation Dispositif Romantisme Genre Recherche avec Recherche Collège Travail social École Children's literature Socialisation Primary school
 

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