L’éducation à la durabilité est un attendu de l’éducation nationale qui amène des enseignant·es de SNT et de NSI à se questionner sur la manière de l’aborder dans leur cours. Après avoir précisé la relation entre science informatique et numérique, ainsi que celle entre durabilité et impacts environnementaux du numérique, cet article « QDLR » donne plus spécifiquement un aperçu de l’avancement de la recherche scientifique au sujet des impacts environnementaux du numérique, et des pistes de réflexion sur la manière de les aborder en cours d’informatique au lycée.