Des professionnel·le·s de l'informatique deviennent enseignant·e·s
Résumé
L'introduction de l'enseignement de l'informatique au lycée permet aux prochaines générations de maîtriser et participer au développement du numérique. Le principal enjeu est alors le recrutement et la formation des enseignantes et des enseignants. Comment relever un tel défi ?
Une bonne nouvelle est qu'un nombre important de professionnel·le·s de l'informatique souhaiteraient devenir enseignant·e·s. Pas si facile, mais encourageant. On nous y explique ce qu'il en est.
