Rapport d'Activités Inria Learning Lab 2019 - Inria - Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique Accéder directement au contenu
Rapport Année : 2020

Rapport d'Activités Inria Learning Lab 2019

Aurelie Lagarrigue
Jean-Marc Hasenfratz
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 833451

Résumé

2019 confirme la place d’Inria Learning Lab dans l’écosystème national des Moocs (formations en ligne ouvertes à tous). Après avoir contribué à la mise en place de la plateforme France Université Numérique (FUN), Inria reste un acteur dynamique et incontournable sur cette plateforme. En 2019, Inria Learning lab, a notamment : - réalisé un Mooc à fort impact sociétal avec 18 000 participants inscrits au cours « Sciences numériques et technologie » (SNT). Ce cours réalisé en collaboration avec Class’Code a notamment été retenu par la Direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO) comme formation introductive des professeurs de lycée en charge de l'enseignement Sciences Numériques et Technologie en classe de seconde. - contribué à valoriser la participation citoyenne avec le Mooc « Technological challenges of participatory smart cities ». Ce cours est la version anglaise et actualisée du cours "Défis technologiques des villes intelligentes participatives", sorti en 2016. Il présente un tour d'horizon des infrastructures numériques de la ville connectée avec un accent particulier sur les technologies encourageant l'implication citoyenne.
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Dates et versions

hal-02887812 , version 1 (02-07-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02887812 , version 1

Citer

Aurelie Lagarrigue, Jean-Marc Hasenfratz. Rapport d'Activités Inria Learning Lab 2019. [0] Inria. 2020. ⟨hal-02887812⟩
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