Article Dans Une Revue
Scenario: A Journal for Performative Teaching, Learning, Research
Année : 2019
Virginie Privas-Bréauté : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://inria.hal.science/hal-02462867
Soumis le : vendredi 31 janvier 2020-15:30:02
Dernière modification le : lundi 11 septembre 2023-18:22:03
Citer
Virginie Privas-Bréauté. Drama Activities in a French Undergraduate Business School to Manage Speaking Anxiety in English. Scenario: A Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2019, XIII (2), pp.157-170. ⟨10.33178/scenario.13.2.10⟩. ⟨hal-02462867⟩
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