Making tangible the intangible: Hybridization of the real and the virtual to enhance learning of abstract phenomena

Stéphanie Fleck; Martin Hachet

doi:10.3389/fict.2016.00030

Article Dans Une Revue Frontiers in information and communication technologies Année : 2016

Making tangible the intangible: Hybridization of the real and the virtual to enhance learning of abstract phenomena

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Stéphanie Fleck

Fonction : Auteur
PersonId : 946542
IdHAL : stephanie-fleck
ORCID : 0000-0002-5345-3084
IdRef : 060270411

Psychologie Ergonomique et Sociale pour l'Expérience utilisateurs

Martin Hachet

Fonction : Auteur
PersonId : 18101
IdHAL : martin-hachet
ORCID : 0000-0003-3889-2529
IdRef : 077370775

Mots clés

augmented reality Tangible interaction instructional design Education human-computer interaction

Domaines

Interface homme-machine [cs.HC] Education

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https://inria.hal.science/hal-01411182

Soumis le : mercredi 7 décembre 2016-10:52:26

Dernière modification le : jeudi 14 novembre 2024-03:09:21

Dates et versions

hal-01411182 , version 1 (07-12-2016)

Identifiants

HAL Id : hal-01411182 , version 1
DOI : 10.3389/fict.2016.00030

Citer

Stéphanie Fleck, Martin Hachet. Making tangible the intangible: Hybridization of the real and the virtual to enhance learning of abstract phenomena. Frontiers in information and communication technologies, 2016, 3, pp.30. ⟨10.3389/fict.2016.00030⟩. ⟨hal-01411182⟩

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