L’apprentissage profond : une idée à creuser ? - Inria - Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique
Article Dans Une Revue Interstices Année : 2016

L’apprentissage profond : une idée à creuser ?

Résumé

Il y a en science quelques buzz-words — littéralement « mots-rumeurs » — qui font la Une avant de céder la place au mot à la mode suivant. Le deep-learning — ou en français « apprentissage profond » — en est un. Décryptage en profondeur pour savoir si c'est une idée creuse.

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https://inria.hal.science/hal-01309315

Soumis le : vendredi 29 avril 2016-11:51:30

Dernière modification le : mercredi 13 novembre 2024-10:56:02

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01309315 , version 1 (29-04-2016)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01309315 , version 1

Citer

Ikram Chraibi Kaadoud, Thierry Viéville. L’apprentissage profond : une idée à creuser ?. Interstices, 2016. ⟨hal-01309315⟩

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