Pour apprendre à apprendre l’informatique, peut-on se contenter d’un MOOC ?
Résumé
L'égalité des chances au XXIe siècle passe par une éducation populaire massive aux fondements du
numérique, et pour cela, en France, il faut former plusieurs centaines de milliers de formateurs sur ce sujet,
souvent inédit pour elles ou eux. Peut-on simplement supposer que déployer un MOOC va permettre de
relever ce défi ? Cet article répond de manière constructive par la négative à cette vision simplifiée, et
propose de déployer un dispositif hybride de formation présentielle et en ligne. Très concrète, cette
proposition correspond au projet Class'Code qui est en train de se déployer, et le travail de recherche
préparatoire ce projet désormais accepté est partagé ici.
| Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
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