Participation des enseignants à des réseaux sociaux et généralisation des usages des TIC dans l'enseignement secondaire
Résumé
Cette recherche, présentée ici, nous a permis d'envisager l'impact des réseaux sociaux sur la construction des usages des TIC ainsi que d'identifier les limites d'une modélisation trop linéaire pour rendre compte de l'intégration d'une innovation technique dans les pratiques enseignantes en prenant l'exemple des ENT.