Se reconnaître ou non dans la parole échangée : langage parlé, identité et didactique. - Inria - Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2009

Se reconnaître ou non dans la parole échangée : langage parlé, identité et didactique.

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-01364779 , version 1 (12-09-2016)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01364779 , version 1

Citer

Corinne Weber. Se reconnaître ou non dans la parole échangée : langage parlé, identité et didactique.. Archibald J. ; Galligani S. Langue (s) et immigration (s) : Société, école, travail, L’Harmattan, 2009. ⟨halshs-01364779⟩
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