Enseignement de l’architecture : pratiques à inventer - Inria - Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Bulletin de la Société Française des Architectes Année : 2020

Enseignement de l’architecture : pratiques à inventer

Résumé

La formation et la recherche ne fonctionnent donc pas sur les mêmes modalités elles sont intriquées et complémentaires. Les singulariser, dans le contexte actuel et en regard de ce qui a été énoncé précédemment, permet à la première de se renforcer et à la seconde de se développer.
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hal-02648646 , version 1 (29-05-2020)

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Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Identifiants

  • HAL Id : hal-02648646 , version 1

Citer

Laurent Lescop. Enseignement de l’architecture : pratiques à inventer. Bulletin de la Société Française des Architectes, 2020, L’enseignement du projet en danger, 56, pp.59-63. ⟨hal-02648646⟩
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