Évaluation cognitive d’un Environnement Informatique d’Apprentissage Humain fondé sur le Raisonnement À Partir de Cas - Inria - Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2002

Évaluation cognitive d’un Environnement Informatique d’Apprentissage Humain fondé sur le Raisonnement À Partir de Cas

Résumé

Nous proposons de présenter un travail préparatoire à la conception d’un Environnement Informatique d’Apprentissage Humain (EIAH) dans le cadre du projet AMBRE (Apprentissage de Méthodes Basé sur le Raisonnement à partir de l’Expérience). Dans AMBRE, nous exploitons le paradigme du Raisonnement à Partir de Cas (RàPC) pour l’apprentissage de méthodes. Nous avons réalisé un premier prototype dont nous avons fait une évaluation cognitive étudiant l’impact du RàPC sur l’apprentissage de méthodes.
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CAOE-Nogry-Jean-Guin 2002.pdf (9.73 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-01575824 , version 1 (21-08-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01575824 , version 1

Citer

Sandra Nogry, Nathalie Guin, Stéphanie Jean-Daubias. Évaluation cognitive d’un Environnement Informatique d’Apprentissage Humain fondé sur le Raisonnement À Partir de Cas. Colloque Apprendre avec l'ordinateur à l'école, 2002, Bordeaux, France. pp.28. ⟨hal-01575824⟩
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