Aide à l'analyse des parcours d'apprentissage en IUT par reconnaissance de procédés et recommandations à base de traces
Résumé
Cet article est une présentation des travaux d'expérimentations sur les données des jurys de l'IUT de La Rochelle. Notre objectif est de déterminer les trajectoires de réussite ou d'échec des étudiants durant leur DUT. Pour cela, nous basons nos analyses sur les traces, la fouille de procédés et la recommandation. Nous commençons par introduire notre démarche globale puis présentons les résultats obtenus grâce aux outils du process mining, les conjectures qui ont été faites sur ces résultats et, pour finir, les attentes pour la suite.
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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