Une école et son maître : l'itinéraire multiple des disciples d'Auguste Perret. Tome 1 et 2
Résumé
Cette analyse du destin collectif d'un groupe d'architectes formant une véritable école, travaillant à partir d'une même philosophie de l'architecture et d'un ensemble cohérent de principes doctrinaux, mesure les rapports du classicisme structurel à la tradition rationaliste française. Elle met en évidence la cohérence de l'architecture de Perret face à la doctrine, cherche à expliquer son rapport ambigu à l'histoire de l'architecture moderne et, au travers d'interviews des architectes de l'atelier du palais de bois, évoque l'enseignement de Perret. Cet enseignement, les ateliers libres et les ateliers officiels, les questions de scissions et de dissidence, les différentes attitudes de l'école du classicisme structurel au travers des œuvres de Honegger, Lambert et Vetter et certains projets significatifs de la production des élèves irréductibles à l'enseignement de Perret, sont examinés.
Mots clés
architecture
recherche architecturale
construction en béton
construction métallique
fonctionnalisme
enseignement de l'architecture
histoire de l'architecture
William Vetter
André Le Donné
Denis Honegger
Paul Nelson
Auguste Perret
Pierre-Edouard Lambert
Oscar Nitzschké
Adrien Brelet
Théo Sardnal
Pierre Forestier
Pierre Vago
Ernö Goldfinger
Michel Luyckx
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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